EINSTEIN NUNCA MEMORIZÓ, APRENDIÓ JUGANDO

EINSTEIN NUNCA MEMORIZÓ, APRENDIÓ JUGANDO

KATHY HIRSH-PASEK / ROBERTA MICHNICK GOLINKOFF

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Editorial:
MARTINEZ ROCA
Año de edición:
2005
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-270-3125-8
Páginas:
416
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Acabemos con el aprendizaje acelerado. Jugar es mejor que hincar los codos.Jugar es mucho mejor que hincar los codos. Tras décadas de investigación, los especialistas en desarrollo infantil han llegado a una conclusión: el juego es el mejor método para que los niños aprendan.
· Los niños sometidos prematuramente a la estricta instrucción académica manifiestan menos creatividad y menos ganas de aprender.
· Quienes en la primera etapa de su vida memorizan hechos y datos aislados no muestran una mejor retentiva a largo plazo.
· Aprender habilidades sociales y emocionales jugando es fundamental para el éxito futuro.
Además de desmontar los mitos que ha difundido la industria del aprendizaje acelerado o las modas de hiperestimulación, este libro aporta a padres y educadores una guía práctica para enseñar conceptos complejos mediante juegos inteligentes, sencillos y llenos de amor.
Una obra para entender cómo aprende verdaderamente la mente en cada área clave del desarrollo infantil (lenguaje, lectura, matemáticas, habilidades sociales, conciencia de sí e intelecto) y aprender cuarenta ejercicios centrados en facultadas incipientes para que el niño disfrute, preparándose para el mañana.

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